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(刘美伶)中国——东盟幼儿教师发展中心年会28日在中国——东盟教育交流周永久会址举行。年会以“尊重多元，美美与共——人工智能时代的学前教育高质量创新与发展”为主题。

专家学者交流学术研究经验、分享教育教学成果，共同探讨人工智能下的学前教育发展和人才培养新需求。

贵州省教育厅厅长、中国——东盟教育交流周组委会秘书长邹联克表示，希望充分发挥“中国——东盟幼儿教师发展中心”平台作用，建立年会机制，建立信息与资源共享平台，拓展合作渠道，充分发挥人工智能技术在教育领域的应用，加强数字教育国际化，共同分享教育的成绩、教育的线索、教育的现代化，为中国和东盟的民众、学生，提供有效的、更好的资源。

“中国——东盟教育交流周是一座桥梁和窗口，连接着中国与东盟各国在教育领域的实践。”贵阳市人民政府党组成员、副市长刘岚说，贵阳作为全国一体化算力网络国家枢纽节点之一，致力于把最前沿的科技应用于学前教育，进一步加大对人工智能技术在学前教育中的应用和研究，促进教育资源的开发和提升教师的数字素养和教学能力。

年会上发布了中国——东盟幼儿教师发展中心AI形象：中国——东盟幼儿教师发展中心助教·银杏老师。

该形象利用中国——东盟幼儿教师发展中心logo与贵阳幼儿师范高等专科学校标志性校园树的银杏树作为主要设计元素，定位为一位拥有丰富知识和智慧的知性助理教师形象。

论坛上还成立了“聚阳智慧教育院士创新工作站数字教育应用基地”，该基地由贵阳幼儿师范高等专科学校和西北工业大学徐德民院士工作室共同建立。

刘岚说：“本次年会成立数字教育应用基地，发布中国——东盟幼儿教育发展中心AI形象，不仅是贵阳市学前教育领域与人工智能的深度融合，更是推动学前教育领域与中国东盟成员国合作的一次重要实践。”

“近年来，贵阳幼儿师范高等专科学校立足贵州省省情、贵阳市市情，发挥自身资源优势，积极推进中国——东盟幼儿教师培训、职教联盟教育培训等方面的教育国际交流合作。”贵阳幼儿师范高等专科学校党委书记李华荣说，通过举办中国——东盟幼儿教师发展中心年会，继续利用双方的专业优势，互学互鉴、互联互通，共同探讨人工智能下的学前教育新理念，共同探索创新的教育模式以及人才培养新需求。

年会上举行了中国——东盟幼儿教师发展中心新加坡分中心、重庆分中心授牌仪式，重庆幼儿师范高等专科学校“中文+艺术教育”老挝分校揭牌仪式。中国——东盟幼儿教师发展中心继柬埔寨、福建省、浙江省分中心之后，在新加坡、重庆分中心的成立，标志着中国——东盟幼儿教师发展中心的建设取得新成果，进入新的发展阶段。

中国——东盟幼儿教师发展中心是中国——东盟教育交流周框架首个中国——东盟幼儿教师项目。5年来，该中心在学前教育师资培训，学前教育课题研究、国际中文教育及中国传统文化等方面，加强与东盟国家的联系，通过互学互鉴进一步深化中国与东盟国家幼儿教育领域的交流与合作。(完)